INFORME 4. LA ENTREVISTA

En este día se dió a conocer el tema de la entrevista pero como preámbulo se llevaron fichas para desarrollar una pequeña sopa de letras donde se encontraban palabras claves con el tema y después se relacionaron con el mismo durante la explicación, se dieron a conocer  el concepto, características y la estructura  y unos pequeños tips para la elaboración de una entrevista esto llevado a cabo en la primera parte del encuentro; a continuación se les pidió realizar una entrevista de acuerdo a la sección que correspondía a cada grupo, en la hora del descanso. De regreso en el aula cada uno cumplió satisfactoriamente con la actividad, despertando en ellos el interés por el desarrollo del proyecto. Estas entrevistas serán tenidas  en cuenta para la elaboración de la primera noticia de cada una de las secciones de nuestro periódico “INFÓRMATE  COlGESAN”.

Nuestras expectativas son muy grandes en cuanto al desarrollo del proyecto y a los resultados que queremos lograr, por eso hacemos lo posible por hacer muy ameno el desarrollo de los encuentros, llevándoles actividades lúdicas y didácticas a pesar que sean jóvenes entre 16 y 18 años necesitan centros o más bien momentos donde puedan compartir e integrarse como grupo, para de este modo lograr obtener la atención de los estudiantes.

EVIDENCIAS:

Taller sobre la entrevista.

Recurso para orientación de la clase.

Docente en Formación.

Docente en Formación.

Desarrollo de la actividad del crucigrama sobre la entrevista.

Grupos de trabajo.

Realización del taller de sopa de letras

Grupos de trabajo.